煤勘集團黨委開展“不忘初心、牢記使命”主題教育第一次集中研討

　　6月28日下午，集團公司黨委召開“不忘初心、牢記使命”主題教育圍第一次集中專題研討會議，圍繞“理想信念、宗旨性質、擔當作為”主題，結合“守初心、擔使命、找差距、抓落實”主題教育總要求和工作實際，開展集中研討。自治區黨委第十二巡回指導組組長楊再明出席會議并講話，第十二巡回指導組成員趙發出席會議，集團公司領導班子成員和機關副處級以上干部參加會議。會議由集團公司黨委書記、總經理郝勝發主持。

　　會上，集團公司領導班子成員按照研討主題，結合學習心得體會、分管工作實際和調研過程中發現的有關問題，認真進行研討交流。黨委書記郝勝發作題為《守初心、擔使命、找差距、抓落實，譜寫新時代煤勘事業高質量發展新篇章》發言，集團公司黨委副書記李學作題為《牢記使命，改進作風，奮發有為》發言，黨委委員、副總經理杜剛作題為《不忘初心要出發，砥礪前行立新功》發言，集團公司紀委書記張百勝作題為《不忘初心 牢記使命 堅定理想信念 忠誠履職盡責》發言，集團公司副總經理劉寶東作題為《堅定理想信念，勇于擔當作為，為煤勘集團高質量發展做出更大貢獻》發言，副總經理王虎文作題為《恪守初心，狠抓落實》發言。

　　自治區黨委第十二巡回指導組組長楊再明對本次研討進行了點評，給予了高度評價。他指出：內蒙古煤勘集團黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育工作開展迅速，起步高、落實嚴，工作扎實有序。聽了大家的研討交流，很受啟發。研討交流有以下幾個特點：一是研討材料準備充分，學習效果明顯。煤勘集團按照自治區黨委“學習教育方案”和本單位“學習教育方案”要求，有計劃、有步驟開展學習，通過集中學習、個人自學、輔導學習、觀看專題政論片等方式，同志們的理論素養有了明顯提高，擔當意識明顯增強，在大家交流發言中充分顯示出來。二是對開展“不忘初心、牢記使命”主題教育理解認識比較深刻，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想、對抓好黨的建設工作感悟深刻。三是研討內容能夠聯系自治區生態優先、綠色發展發展戰略，聯系本單位發展實際，聯系自身分管工作，找差距找問題，提出了具體解決辦法和建議，很有見地，是一次很好的研討，達到了學習教育目的。

　　楊組長就煤勘集團今后學習教育提出了要求。一是抓好自學，按照總書記在中央政治局第十五次集體學習時強調的在新時代把黨的自我革命推向深入要求，落實到學習教育中。通過個人學習、對照檢查、查找問題，切實把工作做深做細。二是抓好黨的建設。黨的建設是永恒的主題，是我們黨組織、黨員終身課題。三是要再接再厲，把學習教育引向深入，抓出成效。同時要在學習教育中總結出好的經驗和典型。

　　最后，郝勝發書記就前一段集中學習研討工作做簡要總結，并對下一步學習教育工作提出幾點要求。郝書記指出，在自治區黨委主題教育第十二巡回指導組的關心指導下，煤勘集團 “不忘初心、牢記使命”主題教育于6月14日正式啟動，按照既定工作安排，“學習教育”是開展主題教育的規定動作，也是推動主題教育深入開展的一項重大政治任務。連日來，集團公司黨委通過舉辦讀書班、中心組擴大學習等方式將黨員領導干部集中到一起開展學習研討，收到了十分良好的學習教育效果。通過全面系統學、深入思考學、聯系實際學，同志們進一步深化了對共產黨員“初心”和“使命”的認識，進一步加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想理論體系和科學內涵的理解，進一步提高了對貫徹落實習近平總書記重要講話精神的政治自覺、思想自覺和行動自覺；通過扎實開展研討交流，班子成員和各處室負責人進一步理清了工作思路、摸清了問題短板、校準了思想偏差，進一步增強了做好煤勘集團當前及今后一個時期各項事業的信心和決心，從總體上達到了“理論學習有收獲、思想政治受洗禮”的預期目標，為黨員領導干部“干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率”做好了充分思想動員，并為集團公司下屬單位黨組織扎實開展主題教育開好了頭、起好了步。

　　郝書記要求集團公司各級黨組織、廣大黨員：一是要沉下心來、心無旁騖、集中精力，繼續完成好接下來幾個專題的學習任務，保質保量完成為期一周的集中學習和專題研討，做到“以理論學習開頭、以理論學習貫穿、以理論學習見效”。學習過程中，要牢牢扭住學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一根本任務不放松，堅持讀原文、學原著、悟原理，通過集中學習加個人自學，通讀《綱要》《摘編》等重要講話讀本，切實做到往深里走、往心里走、往實里走，力求以學懂促深化、以弄通促消化、以做實促轉化，實現學思用貫通、知信行合一；二是要堅持理論聯系實際，全面推動理論學習與中心工作相融合、相促進，自覺將理論學習、專題研討同進一步解放思想相融合，同提高黨性修養相融合，同提高本職業務工作水準相融合，同補齊問題短板、防范化解風險相融合，同全面推動集團公司高質量發展相融合，做到學以致用、以用促學、學用相長，堅決防止學做“空對空”、學用“兩張皮”現象發生，有效杜絕各類形式主義，確保學習研討取得預期實效；三是要注意將理論學習作為一項基礎性、經常性工作貫穿主題教育全過程，并與接下來將要開展的調查研究、檢視問題、整改落實貫通起來，做到邊學邊思考、邊學邊對照、邊學邊整改，以學促改、以改促學，著力提高學習質量和效果。（高軍 馮文麗 劉志超）